Hvordan ende opp med å være en uavhengig elev

uavhengig oppdagelse er den hellige gral av utdanning. Det antas å være det essensielle for å effektivt oppdage når traineer forvandler metoden de tar i, samt bruker det de læres. Tallrike traineer kan oppdage denne skremmende når de brukes til avhengig av instruktørhjelp, så vel som skiftet kan vise vanskelig. Imidlertid, med passende hjelp så vel som pleie, vil traineer oppdage å oppdage i egne hender, så vel som avansement på veien til suksess.

Bokholdbarhet og selvregulering Instruktørverksted

Hva er nøyaktig uavhengig læring?

En uavhengig elev er en som kan forplikte seg til egen læring. Dette Bayer 04 Leverkusen Skjorter er traineer som kan ta innsats i tillegg til å ta gode beslutninger uten å trenge hjelp fra Kashiwa Reysol Skjorter lærere. Å etablere uavhengige elever er avgjørende for å hjelpe traineer med å fremme sin akademiske prestasjoner, samt holde seg motivert.

Når praktikanter skifter til uavhengig læring, har de ofte mye mer styring over tiden. De kan velge når de så vel som hvor de skal tilbringe tiden sin, og med den beste pleie vil de velge på egen hånd for å bruke den effektivt. Å ende opp med å være en uavhengig elev kommer sammen med en forbedret følelse av forpliktelse samt ansvarlighet for personlig suksess samt fiasko. Dette kan være spesielt motiverende ettersom praktikanter kan føle en sterk følelse av stolthet når de ser positiv utvikling i akademikerne.

Hvordan du kan hjelpe studentene dine

Oppmuntre til en følelse av formål

Når traineer bryr seg om hva de lærer, er det mye mer sannsynlig å bruke seg selv. Denne følelsen av funksjon kan motiveres i mange metoder, så vel som et utmerket sted å begynne, er å bare hjelpe traineer med å innse hva de vil få. Bevis viser at manipulering av mentoratmosfæren kan øke praktikantenes rente for læring. Når traineer blir fortalt hvorfor så vel som nøyaktig hvordan det oppdagende materialet vil være nyttig for dem når de skal nå sine mål, er det mye mer sannsynlig at de legger ned mye mer krefter under læringen. Når det gjelder motivasjon, kan det å produsere en følelse av funksjon være en enda mye bedre metode enn enten gulrot vs pinne -tilnærming.

Oppmuntre til samarbeid

Å gi traineer sjansen til å samarbeide med sine UNAM Pumas Skjorter jevnaldrende kan være veldig nyttig, da de kan oppdage fra hverandre i tillegg til å få kommentarer til konseptene sine fra andre praktikanter på deres oppdagelsesnivå. Dette vil vise dem å jobbe med andre mennesker når det er nødvendig, samt ikke alltid se til instruktøren for svar.

Forskning antyder at når praktikanter blir bedt om å samarbeide, driver de med mye mer utforskende atferd så vel som i stand til å akseptere positive så vel som ugunstige kommentarer lettere. Selv om dette ikke er helt uavhengig, er det et flott utgangspunkt som kan ønske at traineer skal ta en innsats for å etablere sine egne ideer. Det eneste forbeholdet her er at det vil kreve å være en stor grad av hjelp til å begynne med, for å garantere at de ikke blir distrahert og/eller oppdager misoppfatninger fra hverandre – vi komponerte om proffene så vel som ulemper med gruppearbeid For å hjelpe deg med dette.

Oppmuntre til reflekterende tro

Når du jobber med en oppgave, er det viktig for traineer å hele tiden vise, samt holde rede på læringen. Dette vil gjøre dem i stand til å finne utholdenhetsområder eller svakhet, så vel som de kan bruke dette til å screene utviklingen deres uten å trenge kommentarer fra læreren sin. Selvovervåkning faller under refleksjonsområdet med traineer med fokus på å etablere mål de ønsker å tilfredsstille, i tillegg til å kunne evaluere seg selv når de når hver milepæl. De aller beste bekymringene som trainee kan spørre seg selv inkluderer “Hvordan kan jeg bli bedre?” så vel som “Hvor gjør jeg mitt fineste arbeid?”. Disse psykologisk rike bekymringene bidrar til å forbedre selvrefleksjon.

Oppmuntre til målsetting

En flott metode for å holde traineer på banen for å ende opp med å være uavhengige elever er ved å introdusere dem til effektiv målsetting. Dette bør omfatte fleksibilitet, både korte og langvarige mål, samt tilstrekkelige vanskeligheter med å bevare motivasjon. Målinnstilling gjør det mulig for traineer å produsere mål som de ønsker å jobbe hver for seg, samt oppnå i en gitt tidsramme. Dette fremmer suksess, da traineer vil føle en sterkere følelse av interesse for å oppnå sine personlige mål, da de forstår at gevinstene vil komme dem til gode.

Forskning har oppdaget at når folk komponerte sine mål, var de 33% mye mer sannsynlig å oppnå dem enn de som holdt dem i hodet. Motivert traineer til å gjøre en oppgaveliste for å sikre at målene deres føles mye mer konkret.

Siste tanker

Som lærer håper du at en persondag at traineene dine vil kunne bruke det de har lært uten å trenge din guidance. Motiver dem til selvreflekterer i tillegg til å sette vanskelige mål. Når traineer når dette uavhengighetsfasen, vil de ha etablert essensielle ferdigheter som kreves for å lykkes i sine akademikere, så vel som utover.

Leave a Reply

Your email address will not be published.